ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ /  УЧЕБНИКИ
Т.П.ПОЛЯКОВ. КАК ДЕЛАТЬ МУЗЕЙ?
(О методах проектирования музейной экспозиции)
М., 1997
Как делать музей?

Основу монографии составляет курс лекций, прочитанных автором на факультете музеологии Российского государственного гуманитарного университета. В работе анализируется процесс формирования и развития методов проектирования музейной экспозиции в России начиная с конца XIX в. Особое внимание уделяется проблемам построения экспозиций на современном этапе.

ВВЕДЕНИЕ

  1. Как писать "учебное пособие"?
  2. Азбука музейного проектирования
  3. Методы проектирования
  4. В поисках нового метода
  5. О политической и поэтической мифологии, о художественном творчестве и коммерции

Глава 1. КАК ДЕЛАЛИ МУЗЕЙ (или методы проектирования музейных экспозиций в истории отечественного музееведения (конец XIX-80-e гг. XX в.)

  1. Становление методов(конец XIX - начало 30-х гг. XX в.)
  2. Диктатура иллюстративного метода (1930 - 60-е гг.)
  3. Возрождение и проблемы музейно-образного периода (60 - 80-е гг.)

Глава 2. КАК ДЕЛАЮТ МУЗЕИ (или образно-сюжетный метод проектирования)

  1. Музейная экспозиция как художественная модель исторического процесса
  2. Музейные (экспозиционные) средства в художественном моделировании исторического процесса
  3. Жанровые формы искусства музейной экспозиции
  4. Произведение экспозиционного искусства в контексте храмовой архитектуры
  5. Проблемы авторского музея

Глава 3. КАК БУДУТ ДЕЛАТЬ МУЗЕЙ? (или произведение экспозиционного искусства в контексте постсоветской демократии и рынка)

  1. От великого до смешного? (или предел возможностей коллекционного метода)
  2. Музей-салон, музей-клуб, музей-кафедра? (или “оживление” произведения экспозиционного искусства)
  3. Произведение экспозиционного искусства и коммерция или социально-культурный центр “Дом Булгакова”
  4. Музеефикация “делового клуба”

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ

Тираж распродан. Скачать текст учебника в формате PDF (размер файла - 1,81 Мб).